建章学习网

故地重游的思索  



建 章

 

    故乡的山水萦绕在我的脑海中，孩提时期的记忆召唤我返回故乡，忙中偷闲长假里我踏上那来时的列车，返回我梦中的天堂“凤凰城”。家乡的父老以当地人的习俗，接待我这远方归来的游子。山珍野味摆上了桌，酒席间家乡的长者嘘寒问暖倍加关心，使我内心涌起阵阵暖流。     清晨我...

怀念北方的冬天  

建 章

才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。

 千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。

北方的冬天，呼啸的西北风是又冷又硬，它可以将洁白、松软的积雪，高高的旋起又用力的摔在地上，摔下又旋起，那么肆无忌惮。这种寒风吹在脸上，就像无数根钢针在不停地刺扎着你的肌肤，又像是小刀子在割你的脸，又冷又痛。迎着那呼啸的西北风，走起路来也是相当的艰难，你必须保持身体向前倾斜着的姿态，即使这样，你还有可能被风吹得直往后仰，连呼吸都显得...

我怀念你苏州

建    章







    我了解苏州那还得从八三年说起，那一年我参加全国铁路招生考试，被录取来到苏州铁道师范学院生物系学习。这所学校是直属铁道部的唯一一所高等师范学院。于1980年正式成立，1986年迁址上方山。学院占地总面积约360余亩，其中上方山院本部288亩。平门分部69亩，分为道北、彩香、三元、南门等职工...

在现实生活中如何“超越自我”    

建   章

        关于“超越自我”,本人认为就是避开对所谓的自我太多的关注，不整天活在这个想象 中的自我里面。自我本来就是一种虚幻的不存在的，只是相对于他人的关系、联系和互相关&nbs...

课堂教学思维方式

    [摘  要]课堂教学思维方式是教师用以把握、描述、理解和建构课堂教学活动的观念体系、逻辑形式。加强课堂教学思维方式研究，是课堂教学改革、教师专业发展的内在要求，也是对后现代主义教育思潮挑战的回应。课堂教学思维方式研究不能随意而行，有着特定范畴和内容，在研究过程中应遵循相应的方法论原则。[关键词]课堂教学  思维方式  方法论课堂教学活动的有效开展与课堂教学思维方式密切相关。虽然课堂教学行为受制...

孙子兵法与三十六计

 标签:项目地址描述三十六计之走为上计 36http://player.youku.com/player.php/Type/Folder/Fid/1112394/Ob/1/Pt/35/sid/XMTc0OTc3MzI=/v.swf 三十六计之隔岸观火 35http://player.youku.com/player.php/Type/Folder/Fid/1112394/Ob/1/Pt/34/sid/XMTc0OTQ3MDQ=/v.swf...

从《神经系统的组成》一课的评议看新课标教学

  建   章

      本节课较好地体现了生物课新课改的“新理念、新方式、新手段”首先，体现了生物新课标提出的新理念：即面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习。     面向全体学生：就意味着教师要尊重每一个学生,要给每一个学生提供同等的学习机会,使所有的学生都能在原有的水平上得到提高,获得发展...

［原创］对小学数学课堂实践的9个建议  突然的自我 发表于 2007-7-23 12:01:00　对小学数学课堂实践的9个建议     1、生成问题时，要使学生感到必要 2、学新内容前，要让学生试一试 3、提出问题后，要让学生想一想 4、学生不会时，要帮他们想办法 5、一人回答时，要让他人听一听 6、学生回答后，要向学生问一问 7、学生出错时，要帮学生找原因 8、解决问题后，要帮学生理思路 9、出乎意料时，要依据目标调控   （对建议的具体解释，我将根据大家关...

激发学生兴趣十三法时间: 2006-10-16 17:29:19 | [<<] [>>] 激发学生兴趣十三法
魏书生

1.组织教学　2.设计导语　3.设计板书4.注意教态  5.说话语音变化6.引导想象7.引导学生进入情境之中8.请学生猜测教师9.适当用一点班级用语10.请学生说、读、写11.组织学习竞争12.多和学生商量13.施加喜欢上课的意念  　　我除了当校长兼书记任班主任教语文课外，目前还有38项社会兼职。...

魏书生的学法指导 

盘锦市教育科学研究所 蔡政权

魏书生同志站在时代的高度，大胆改革，探索出一条基本适合我国国情的科学育人之路。他的教育思想是十分丰富的，最主要的表现在科学的方法、民主的观念和培养学生自学能力、自我教育能力、自我管理能力等方面。笔者在本文所要谈及的只是魏书生老师培养学生自学能力的一部分，仅就“学法指导”谈谈自己的看法。
    魏书生的“学法指导&rdqu...

魏书生的理论和实践

王云玲
（摘自《沈阳师范学院学报》（社科版）1992.2）

    从教至今仅十数年的魏书生成就斐然。他的显赫名声不仅誉满教育界，而且闻名全国。年岁刚过40的这位特级教师早已进入全国劳动模范之列，并为全国十大杰出青年之一：魏书生先后获得全国优秀教师、全国优秀班主任、全国中青年有突出贡献的专家等称号。这些较高荣誉称号的获得，不仅是他卓有成效的教育实践的标志，也是他具有当代中国特点的教育理论的推行结果...

新课改背景下的教学行为反思

发表日期：2007年1月2日   出处：广州教研　李 红 谢想平      已经有217位读者读过此文

 
　关注学生在课堂教学中的行为表现和教师的教学行为，成为新课改背景下课堂教学评价的主要内容，即关注学生是怎样学的，了解学生在课堂上如何讨论、如何交流、如何合作、如何思考、如何获得结论及其过程等，我们对教师教学行为的关注也是关注教师如何促进学生的学...

2008-07-15 10:11:50独家名师解读：2008北京市中考各科试卷分析 2008-07-11 10:36:15解析:08北京中考语文试题，指明09中考复习方向！ 2008-07-09 10:06:592008北京市中考试卷分析（英语） 2008-07-09 10:04:54荐：2008年北京市中考各科试题及答案 2008-07-03 10:14:432008北京市中考试卷分析（物理） 2008-07-03 10:14:342008北京市中考试卷分析（数学） 2008-07-03 10:1...